2.2 Modelo basado en matemáticas
Una situación de enseñanza puede ser observada a través de las relaciones que se “juegan” entre
estos tres polos: maestro, alumno, saber.
Charnay (1944) El
origen de los diferentes modelos radica en la concepción que el maestro tiene
sobre las matemáticas, ¿Qué es hacer matemáticas? y ¿Cómo se aprende?.
Para comprender el tema: 
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¡Audio informativo! |
¡Infografía ilustrativa!
Atrévete a desafiar tus conocimientos y aprende un poco mas con este reto...
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