2.3 Modelos basados en las Ciencias Naturales

Las ciencias naturales están centradas en lo que podemos acceder por los sentidos (ver, oír, tocar) y lo que podemos hacer con el conocimiento y no a partir de opiniones personales. La construcción y uso de los modelos, que tienen sus cimientos en la práctica de los científicos, se constituyen en una posibilidad que pueden ser de gran ayuda, tanto para el profesor como para el estudiante.   

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Los modelos se han desarrollado a lo largo de la historia implementando nuevos modelos y nuevos roles de competencias

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La didáctica requiere un proceso reflexivo-comprensivo en el que los modelos teóricos aplicados posibiliten la comprensión de las temáticas, para lograr de esta forma construcción de nuevos aprendizajes cognitivos. En ciencias naturales, las estrategias de aprendizaje más utilizadas son los aprendizajes basados en proyectos; los aprendizajes basados en la representación de la información, como mapas mentales, mapas conceptuales de Gowin, pedagogía conceptual y mentefactos; los aprendizajes basados en el estudio de casos, en el análisis de la información, conocimiento y uno reciente, los aprendizajes en redes colaborativas digitales.